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登録数: 379

31号(2005年3月発行)までは著者の許諾が得られた論文のみ登録されています。
32号(2006年3月発行)からは掲載の全論文が登録されています。

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11 文章表現と会話における日本語の主語の省略 / 宮島, 敦子 -- 東京外国語大学留学生日本語教育センター2018-3-31東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 (Bulletin of Japanese Language Center for International Students) no.44 p.133-146 紀要論文
12 国費学部留学生の専攻分野― 2010年代の急転回をめぐって ― / 春名, 展生 -- 東京外国語大学留学生日本語教育センター2018-3-31東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 (Bulletin of Japanese Language Center for International Students) no.44 p.163-174 紀要論文
13 予備教育課程の国費学部留学生の学習ツール使用状況― 2016〜2017年度実施のアンケート調査の結果から見えるスマートフォンアプリの使用目的の多様化と学習スタイルの変化 ― / 鈴木, 智美,清水, 由貴子,渋谷, 博子,中村, 彰,藤村, 知子 -- 東京外国語大学留学生日本語教育センター2018-3-31東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 (Bulletin of Japanese Language Center for International Students) no.44 p.196-217 紀要論文
14 教壇実習における実習生の学び― eポートフォリオによる実習記録と自己評価結果から ― / 伊達, 宏子,藤森, 弘子 -- 東京外国語大学留学生日本語教育センター2018-3-31東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 (Bulletin of Japanese Language Center for International Students) no.44 p.83-99 紀要論文
15 NAFSA2017年次大会参加報告 / 小松, 由美 -- 東京外国語大学留学生日本語教育センター2018-3-31東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 (Bulletin of Japanese Language Center for International Students) no.44 p.185-193 紀要論文
16 日本語学習に古典をとり入れる意義と可能性― 文法・文字教育の試み ― / 伊東, 朱美,松田, みゆき -- 東京外国語大学留学生日本語教育センター2018-3-31東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 (Bulletin of Japanese Language Center for International Students) no.44 p.147-162 紀要論文
17 運用力養成を重視した中級教育― 長春2017基礎日本語教師団授業報告 ― / 坂本, 惠 -- 東京外国語大学留学生日本語教育センター2018-3-31東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 (Bulletin of Japanese Language Center for International Students) no.44 p.175-184 紀要論文
18 学部進学予備教育における学習内容に関する調査― 理科系修了生へのアンケートから ― / 石澤, 徹,手束, 文子,長村, 吉洋,保谷, 彰彦 -- 東京外国語大学留学生日本語教育センター2018-3-31東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 (Bulletin of Japanese Language Center for International Students) no.44 p.269-283 紀要論文
19 ビジネス日本語教材についての一考察― 教科書のシラバスを手がかりに ― / 饗場, 淳子,作田, 奈苗,寅丸, 真澄 -- 東京外国語大学留学生日本語教育センター2018-3-31東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 (Bulletin of Japanese Language Center for International Students) no.44 p.101-117 紀要論文
20 「JLPTUFSアカデミック日本語Can-doリスト」の開発― Can-doリスト開発概要と項目間の難度の分析 ― / 鈴木, 美加 -- 東京外国語大学留学生日本語教育センター2018-3-31東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 (Bulletin of Japanese Language Center for International Students) no.44 p.219-234 紀要論文

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