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41 「地域の活動をデザインする」―日本語教育を専門とする立場での地域活動実践から― / 江原, 美恵子 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター1-Dec-2012 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.15 p.77-89 紀要論文
42 第2部 プログラムをどう構築・展開するか―「協働の場を創る」―国際交流協会職員の立場から― / 菊池, 哲佳 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター1-Dec-2012 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.15 p.90-100 紀要論文
43 「共感をつなぐ」―ボランティアコーディネーターの立場から― / 奈良, 雅美 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター1-Dec-2012 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.15 p.116-128 紀要論文
44 第1部 地域日本語教育事業をどう推進するか―「参加・協働・創造」の観点から―地域日本語教育事業をどう推進するか― 「仕組みを創る」―外国人住民施策を担当する立場から― / 杉澤, 経子 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター1-Dec-2012 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.15 p.40-51 紀要論文
45 序 横浜市鶴見区における協働実践研究の課題と実践-―複合民族化する大都市インナーシティからの発信 / 渡戸, 一郎 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.12 p.4-10 紀要論文
46 多文化社会コーディネーターの専門性形成と協働実践研究の意味 / 山西, 優二 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.14 p.4-14 紀要論文
47 第1章 鶴見に住み、つなげることの意味――南米コミュニティのこれからに向けて / 富本, 潤子 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.12 p.21-30 紀要論文
48 縦割りをつなぎ、協働をつくりだすー清瀬市におけるコーディネーターの必要性と職制 / 石川, 秀樹 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター,トウキョウ ガイコクゴ ダイガク タゲンゴ タブンカ キョウイク ケンキュウ センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.14 p.107-120 紀要論文
49 「開かれた吟味」-横浜市におけるコーディネーターの専門性と養成の取り組み / 佐藤, 則義 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.14 p.97-106 紀要論文
50 第2章 インタビュー調査から(1)外国人住民のもつ「つながり」方の多様性 / 武田, 里子 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.12 p.31-49 紀要論文

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