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51 第5章 鶴見区の多文化共生政策の課題と今後の展開 / 大塚, 尚子,名矢, 明日香 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.12 p.62-75 紀要論文
52 コメント 多文化社会における「つながり」の変容について / 金, 根熙 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.12 p.87-91 紀要論文
53 群馬県の「多文化共生」を振り返って / 山口, 和美 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.12 p.92-96 紀要論文
54 多文化共生に向けての居場所とは / 山西, 優二 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.13 p.14-22 紀要論文
55 心理学における「居場所」から「協働型居場所づくり尺度」へ / 阿部, 裕 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.13 p.23-30 紀要論文
56 上田市における協働実践研究の意義・成果・課題ー上田市の立場から / 保科, 隆夫 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.13 p.82-93 紀要論文
57 省察の場づくりにみる多文化社会コーディネーターの力量形成ー「国際センターサポート・ボランティア事業」における実践を通じて / 菊池, 哲桂 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.14 p.42-53 紀要論文
58 「協働の場」を通して形成される専門性ー外国人集住地区でのコーディネート実践から / 松岡, 真理恵 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.14 p.54-67 紀要論文
59 対話の場を作り、対話を促すー日本語教師から日本語学習支援コーディネーターへ / 宮崎, 妙子 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.14 p.68-84 紀要論文
60 分野を越えてつなぐーコーディネーターの専門性形成に向けて / 奈良, 雅美 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター20-Mar-2011 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.14 p.85-96 紀要論文

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