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外国人住民の実態と今後の可能性を探る(第1部 報告)--(プレフォーラム 共生の地域づくりに向けて : 新たなプログラムの構築を!)
/
井上, 洋
,
大木, 義徳
,
阿部, 裕
,
石塚, 昌保
,
倉島, 和幸
,
杉澤, 経子
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
5-Dec-2009
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.7
p.10
-38
会議発表論文
22
第1部 【事例報告】日本語支援に関する行政の施策と市民活動の現状--(プレフォーラム 自治体の多文化共生政策をどうデザインするか :日本語支援(外国につながる児童生徒の学習支援を含む)に関する行政と市民の役割と連携)
/
杉本, 薫
,
崔, 英善
,
江戸谷, 智章
,
関, 聡介
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
5-Dec-2009
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.8
p.6
-25
会議発表論文
23
はじめに--(【阿部・井上班】07年度研究活動 共生社会に向けた協働のモデルを目指して : 長野県上田市 在住外国人支援から見えてきた課題と展望)
/
大木, 義徳
,
伊東, 祐郎
,
阿部, 裕
,
井上, 洋
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
31-Mar-2008
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.2
p.4
-6
会議発表論文
24
各現場で見るコーディネーターの現状と課題(第1部 事例報告)
/
山西, 優二
,
疋田, 恵子
,
宮村, 育代
,
宮崎, 妙子
,
丹下, 厚史
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
10-Jul-2008
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.6
p.6
-27
紀要論文
25
第2部 【質疑応答とまとめ】多文化共生政策をどうデザインするか--(プレフォーラム 自治体の多文化共生政策をどうデザインするか :日本語支援(外国につながる児童生徒の学習支援を含む)に関する行政と市民の役割と連携)
/
折笠, 初雄
,
山下, 久
,
杉本, 薫
,
崔, 英善
,
江戸谷, 智章
,
塩原, 良和
,
渡戸, 一郎
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
5-Dec-2009
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.8
p.26
-38
会議発表論文
26
多文化社会に求められる人材像とコーディネーターの専門性(第2部 ディスカッション)--(プレフォーラム 多言語・多文化社会の広がりとコーディネーター : 福祉、学校教育、日本語学習支援、国際交流協力の現場から)
/
杉澤, 経子
,
小山, 紳一郎
,
疋田, 恵子
,
宮村, 育代
,
宮崎, 妙子
,
丹下, 厚史
,
山西, 優二
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
10-Jul-2008
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.6
p.28
-48
会議発表論文
27
えひめJASL(日本語教室の各地の特性を探る,第2部 パネルディスカッション)--(全国フォーラム分科会 地域の特性を生かしたプログラムづくりとは? : 各地の実践活動を見る)
/
田中, 喜美代
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
19-Jun-2008
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.5
p.55
-58
会議発表論文
28
「のしろ日本語学習会」から見えてきたもの(「のしろ日本語学習会」の活動,第1部 報告)--(プレフォーラム 共生のまちづくりに向けたプログラムとは : 「のしろ日本語学習会」の実践から)
/
藤田, 美佳
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
19-Jun-2008
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.5
p.19
-27
会議発表論文
29
1.「地方自治体の外国人施策における『広域連携』と『協働』」(第1部研究報告)--(全国フォーラム分科会 自治体の外国人政策と区域を超えた行政・市民連携の可能性)
/
宣, 元錫
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
20-Apr-2008
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.3
p.82
-89
会議発表論文
30
上田市地元企業調査結果(第1部【現地報告】)--(全国フォーラム分科会 新たなモデルを目指して : 日系ブラジル人の定住化の課題と展望)
/
大木, 義徳
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
31-Mar-2008
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.2
p.58
-62
会議発表論文
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