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(収録種別:会議資料)の該当件数は97件です。
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31 行政の取り組みと学校を核とした新たな試みを考える(第2部パネルディスカッション)--(プレフォーラム 地方自治体の外国人施策における市民協働の可能性を探る : 町田・相模原における広域連携の模索) / 笠原, 道弘,中野, 繁,片, 英治,渡戸, 一郎 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター2008-4-20シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.3 p.62-78 会議発表論文
32 はじめに--(プレフォーラム 多言語・多文化社会の広がりとコーディネーター : 福祉、学校教育、日本語学習支援、国際交流協力の現場から) / 新居, みどり,杉澤, 経子 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター2008-7-10シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.6 p.4-5 会議発表論文
33 はじめに--(プレフォーラム 共生の地域づくりに向けて : 新たなプログラムの構築を!) / 杉澤, 経子,母袋, 創一,北脇, 保之 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター2009-12-5シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.7 p.4-9 会議発表論文
34 第2部 【質疑応答とまとめ】多文化共生政策をどうデザインするか--(プレフォーラム 自治体の多文化共生政策をどうデザインするか :日本語支援(外国につながる児童生徒の学習支援を含む)に関する行政と市民の役割と連携) / 折笠, 初雄,山下, 久,杉本, 薫,崔, 英善,江戸谷, 智章,塩原, 良和,渡戸, 一郎 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター2009-12-5シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.8 p.26-38 会議発表論文
35 在日ブラジル人児童・生徒の日本における教育参加過程(第1部【現地報告】)--(全国フォーラム分科会 新たなモデルを目指して : 日系ブラジル人の定住化の課題と展望) / 石塚, 昌保,堀之内, テレーザ文子 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター2008-3-31シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.2 p.50-57 会議発表論文
36 市民はどう動いているか : 外国人相談の現場から(第1部パネルディスカッション)--(プレフォーラム 地方自治体の外国人施策における市民協働の可能性を探る : 町田・相模原における広域連携の模索) / 奴田原, 敏泰,柿澤, 澄夫,関, 聡介,塩原, 良和 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター2008-3シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.3 p.44-62 会議発表論文
37 2.「外国人支援を担う中間支援組織の連携と協働に向けて」(第1部研究報告)--(全国フォーラム分科会 自治体の外国人政策と区域を超えた行政・市民連携の可能性) / 武田, 里子 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター2008-4-20シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.3 p.89-95 会議発表論文
38 プレフォーラム「川崎市ふれあい館」でのワークショップ(「佐藤・金班」これまでの活動,第1部 報告)--(全国フォーラム分科会 外国につながる子どもたちの教育を地域から育む試み : 地域、学校、行政、当事者の協働実践モデル構築を目指して) / 佐藤, 公孝 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター2008-5-18シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.4 p.29-32 会議発表論文
39 豊田市・保見団地NPO法人「子どもの国」(3つの実践活動から見えてきたこと,第2部 パネルディスカッション)--(全国フォーラム分科会 外国につながる子どもたちの教育を地域から育む試み : 地域、学校、行政、当事者の協働実践モデル構築を目指して) / 井村, 美穂 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター2008-5-18シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.4 p.34-38 会議発表論文
40 福岡市立香椎浜小学校親子日本語教室「よるとも会」(3つの実践活動から見えてきたこと,第2部 パネルディスカッション)--(全国フォーラム分科会 外国につながる子どもたちの教育を地域から育む試み : 地域、学校、行政、当事者の協働実践モデル構築を目指して) / 古賀, 美津子,吉谷, 武志 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター2008-5-18シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.4 p.38-44 会議発表論文

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