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(収録種別:会議資料) is hit count [111]. 		Results 61-70.
 
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61 豊田市・保見団地NPO法人「子どもの国」(3つの実践活動から見えてきたこと,第2部 パネルディスカッション)--(全国フォーラム分科会 外国につながる子どもたちの教育を地域から育む試み : 地域、学校、行政、当事者の協働実践モデル構築を目指して) / 井村, 美穂 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター，18-May-2008 ，シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.4 p.34-38 会議発表論文
62 地方自治体の外国人施策における市民協働の可能性を探る : 町田・相模原における広域連携の模索(協働実践研究・渡戸・関班プレフォーラム)--(プレフォーラム 地方自治体の外国人施策における市民協働の可能性を探る : 町田・相模原における広域連携の模索) / 塩原, 良和 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター，20-Apr-2008 ，シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.3 p.35-37 会議発表論文
63 石川県国際交流協会(日本語教室の各地の特性を探る,第2部 パネルディスカッション)--(全国フォーラム分科会 地域の特性を生かしたプログラムづくりとは？ : 各地の実践活動を見る) / 今井, 武 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター，19-Jun-2008 ，シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.5 p.59-62 会議発表論文
64 私たちが目指していることと実践していること(「佐藤・金班」これまでの活動,第1部 報告)--(全国フォーラム分科会 外国につながる子どもたちの教育を地域から育む試み : 地域、学校、行政、当事者の協働実践モデル構築を目指して) / 根岸, 親 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター，18-May-2008 ，シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.3 p.28-29 会議発表論文
65 在日ブラジル人児童・生徒の日本における教育参加過程(第1部【現地報告】)--(全国フォーラム分科会 新たなモデルを目指して : 日系ブラジル人の定住化の課題と展望) / 石塚, 昌保,堀之内, テレーザ文子 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター，31-Mar-2008 ，シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.2 p.50-57 会議発表論文
66 はじめに--(プレフォーラム 自治体の多文化共生政策をどうデザインするか :日本語支援（外国につながる児童生徒の学習支援を含む）に関する行政と市民の役割と連携) / 関, 聡介,北脇, 保之 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター，5-Dec-2009 ，シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.8 p.4-5 会議発表論文
67 はじめに--(全国フォーラム分科会 自治体の外国人政策と区域を超えた行政・市民連携の可能性) / 藤代, 将人,渡戸, 一郎 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター，20-Apr-2008 ，シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.3 p.80-82 会議発表論文
68 はじめものがたり--(第1回協働実践研究全国フォーラム・全体会 時はいま、「協働実践研究」はじめの一歩 : 非収奪型研究と社会参加) / 青山, 亨,伊東, 祐郎 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター，31-Mar-2008 ，シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.1 p.4-6 会議発表論文
69 はじめに--(プレフォーラム 共生の地域づくりに向けて : 新たなプログラムの構築を！) / 杉澤, 経子,母袋, 創一,北脇, 保之 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター，5-Dec-2009 ，シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.7 p.4-9 会議発表論文
70 日系ブラジル人の仕事・暮らし・教育(第1部【鼎談】)--(プレフォーラム 日系ブラジル人を取り巻く課題と地域づくり : 長野県上田市で日系人・行政・企業・市民はどう動いているか) / 田村, 太郎,ウラノ, エジソン・ヨシアキ,尾崎, ジョルジ -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター，31-Mar-2008 ，シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.2 p.7-17 会議発表論文
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