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はじめに--(全国フォーラム分科会 自治体および国際交流協会職員に求められるコーディネーターとしての専門性 : 現場の実践から)
/
小山, 紳一郎
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
10-Jul-2008
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.6
p.50
-51
会議発表論文
32
研究班活動の中間報告(第1部 報告)--(全国フォーラム分科会 自治体および国際交流協会職員に求められるコーディネーターとしての専門性 : 現場の実践から)
/
新居, みどり
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
10-Jul-2008
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.6
p.52
-55
会議発表論文
33
コーディネーターの専門性を現場から探る(第2部 パネルディスカッション)--(全国フォーラム分科会 自治体および国際交流協会職員に求められるコーディネーターとしての専門性 : 現場の実践から)
/
山口, 和美
,
宮, 順子
,
阿部, 一郎
,
山西, 優二
,
小山, 紳一郎
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
10-Jul-2008
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.6
p.56
-84
会議発表論文
34
外国人住民の実態と今後の可能性を探る(第1部 報告)--(プレフォーラム 共生の地域づくりに向けて : 新たなプログラムの構築を!)
/
井上, 洋
,
大木, 義徳
,
阿部, 裕
,
石塚, 昌保
,
倉島, 和幸
,
杉澤, 経子
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
5-Dec-2009
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.7
p.10
-38
会議発表論文
35
はじめに--(プレフォーラム 自治体の多文化共生政策をどうデザインするか :日本語支援(外国につながる児童生徒の学習支援を含む)に関する行政と市民の役割と連携)
/
関, 聡介
,
北脇, 保之
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
5-Dec-2009
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.8
p.4
-5
会議発表論文
36
第1部 【事例報告】日本語支援に関する行政の施策と市民活動の現状--(プレフォーラム 自治体の多文化共生政策をどうデザインするか :日本語支援(外国につながる児童生徒の学習支援を含む)に関する行政と市民の役割と連携)
/
杉本, 薫
,
崔, 英善
,
江戸谷, 智章
,
関, 聡介
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
5-Dec-2009
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.8
p.6
-25
会議発表論文
37
はじめに--(プレフォーラム 地域日本語教育の過去・現在・未来 : その担い手と役割について考える)
/
北脇, 保之
,
野山, 広
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
5-Dec-2009
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.10
p.4
-6
会議発表論文
38
報告 学習体験を語る : 地域および大学で学習を経験(第1部)--(プレフォーラム 地域日本語教育の過去・現在・未来 : その担い手と役割について考える)
/
モンコンチャイ, アッカラチャイ
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
5-Dec-2009
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.10
p.7
-13
会議発表論文
39
パネルトーク コーディネーターの実践からみた専門性形成のための視点(第2部)--(プレフォーラム 多文化社会に求められるコーディネーターの専門性と形成のあり方)
/
丹下, 厚史
,
小山, 紳一郎
,
杉澤, 経子
,
山西, 優二
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
5-Dec-2009
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.11
p.75
-100
会議発表論文
40
はじめに--(パネルトーク 多文化社会に求められる人材とは?「多文化社会コーディネーター養成プログラム」 : その専門性と力量形成の取り組み)
/
伊東, 祐郎
--
東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター
,
31-Mar-2009
,
シリーズ多言語・多文化協働実践研究
no.別冊1
p.32
-33
会議発表論文
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