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1 はじめに(論考 協働実践モデルの構築を目指した取り組み) / 佐藤, 郡衛 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター5-Dec-2009 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.9 p.40-41 紀要論文
2 外国につながる児童生徒のためのサポートノートの作成を目指して(第2章,第1部 川崎市の支援の取り組み)(論考 協働実践モデルの構築を目指した取り組み) / 佐藤, 公孝 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター5-Dec-2009 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.9 p.53-59 紀要論文
3 外国人児童生徒支援のための連携(第3章,第2部 地域における協働実践モデルを探る-学校を中心にして)(論考 協働実践モデルの構築を目指した取り組み) / 高橋, 悦子 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター5-Dec-2009 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.9 p.92-100 紀要論文
4 神奈川県立鶴見総合高校の取り組み(第4章,第2部 地域における協働実践モデルを探る-学校を中心にして)(論考 協働実践モデルの構築を目指した取り組み) / 松本, 靖史 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター5-Dec-2009 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.9 p.101-104 紀要論文
5 はじめに--(プレフォーラム 川崎から発信する国際理解) / 藤田, 美佳,北脇, 保之 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター5-Dec-2009 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.9 p.4-6 会議発表論文
6 報告 川崎市の国際理解教育の歩み : 20年前からの国際理解教育の実践、帰国外国人教育を振り返る(第1部)--(プレフォーラム 川崎から発信する国際理解) / 佐藤, 公孝 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター5-Dec-2009 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.9 p.7-10 会議発表論文
7 外国につながる子どもたちをどう支えるのか : 研究班における協働実践研究を振り返る(問題提訴)(論考 協働実践モデルの構築を目指した取り組み) / 藤田, 美佳 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター5-Dec-2009 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.9 p.105-114 紀要論文
8 川崎市における外国につながる子どもの学力保障の試み : 本プロジェクトの課題と位置づけ(第1章,第1部 川崎市の支援の取り組み)(論考 協働実践モデルの構築を目指した取り組み) / 佐藤, 郡衛 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター5-Dec-2009 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.9 p.42-52 紀要論文
9 地域から学校との連携を求めて : 川崎市ふれあい館・外国につながる中高生学習サポートの実践から(第3章,第1部 川崎市の支援の取り組み)(論考 協働実践モデルの構築を目指した取り組み) / 原, 千代子 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター5-Dec-2009 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.9 p.60-78 紀要論文
10 外国につながる子どもの情報を共有し支援のニーズを知る(第1章,第2部 地域における協働実践モデルを探る-学校を中心にして)(論考 協働実践モデルの構築を目指した取り組み) / 近田, 由紀子 -- 東京外国語大学多言語・多文化教育研究センター5-Dec-2009 シリーズ多言語・多文化協働実践研究 no.9 p.79-88 紀要論文

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